关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

5 《开汽车》

试讲 1. 题目：《开汽车》

2. 内容：

3. 基本要求：

（1）弹唱歌曲。

①完整、流畅地弹奏，节奏准确。

②有表情地歌唱、吐字清晰，准确把握音高。

（2）模拟面对幼儿创设教学情境。

①用24]拍打节奏。

②请在10分钟内完成上述任务。 答辩题目 1. 请问你这次活动的重难点是什么？

2. 幼儿园教师的职责是什么？ ]

【试讲答案】

《开汽车》

一、活动目标

1. 感知24]拍音乐节奏的活泼欢快，理解歌词的内容。

2. 能够完整演唱歌曲，可以随音乐有节奏地开小汽车，提高音乐表现力。

3. 喜欢参加音乐活动并养成遵守交通规则的好习惯。

二、活动重难点

活动重点：能够流畅地演唱歌曲，通过表演开小汽车的动作提高音乐的表现力。

活动难点：体验参与音乐活动带来的快乐并养成遵守交通规则的好习惯。

三、活动过程

（一）活动导入——儿歌导入

教师带领幼儿一起进行儿歌律动《拇指歌》并进行提问，引出歌曲主题——小汽车。

拇指歌

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。

二拇指是妈妈，妈妈织毛衣，织织织。

妈妈旁边是姐姐，姐姐跳芭蕾，哒哒哒。

无名指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。

个子小就是我，我会敲小鼓，咚咚咚。

师：小朋友们，在我们刚刚的小儿歌里面你们都听到了什么呢？大拇指是谁呀？他在做什么呢？

师：小朋友们都知道了爸爸会开汽车，那我们就来学习一首关于小汽车的歌曲，叫作《开汽车》。

（二）活动展开

1. 教师带领幼儿按图谱模仿小汽车的声音进行简单的发声练习，做好演唱前的准备

师：小朋友们，你们平时是怎样说话的？你们知道小汽车是怎样说话的吗？

28

2. 教师完整演唱歌曲《开汽车》并提问，引导幼儿感知歌词内容

师：小朋友们，在歌曲当中你们都听到了什么？司机是怎么做的？谁是小乘客？谁能来说一说？

3. 教师出示歌曲内容图片，帮助幼儿理解歌词内容

（1）教师出示第一张带图片的图谱，引导幼儿拍打着节奏说出歌词内容。

师：宝贝儿们，在老师的手上你们看见了谁？他在做什么呢？

（2）教师出示第二张带图片的图谱，继续引导幼儿说出歌词内容。

师：小司机的汽车里坐着的是谁呢？它是怎么坐的呀？

（3）教师利用活动开始时模仿小汽车发出声音的练习，引导幼儿能够正确地说出歌词内容。

师：我们刚刚都变成了小汽车，发出了“嘀嘀”的声音，现在谁能打着拍子，把我们的“嘀嘀”声再次请出来？

（4）教师根据24]拍节奏，有表情地与幼儿共同朗读歌词

师：你们能不能按老师说话的节奏将歌曲中的事情说出来呢？

4. 学唱歌曲，掌握八分音符和四分音符的演唱方法

（1）教师示范演唱，请幼儿说出听完歌曲后的感受。

（2）幼儿随图谱进行哼唱或模唱，学习歌曲旋律。

（3）教师出示八分音符和四分音符节奏卡，引导幼儿拍打节奏学唱。

（4）用听唱的方法学会歌曲，学会听歌曲间奏，注意纠正幼儿在演唱中出现的问题。

师：在唱歌的时候，不要大声喊叫，学习保护自己的嗓子，在唱歌的时候，也要听听身边小朋友的声音，大家一起用好听的声音演唱。

5. 为歌曲创编律动，与同伴一起表演歌曲

师：刚才小朋友们唱得都特别棒，我看见有些小朋友已经迫不及待地开上自己的小汽车了，现在老师就把这个大大的舞台交给小朋友们，你们为我们的歌曲配上漂亮的动作吧！

师：我看到有的小朋友是抬起两个小胳膊在左右晃着开小汽车的，还看到有的小朋友手里拿着圆形的卡片开汽车。

教师模仿幼儿动作，同时带幼儿一起按照步骤进行歌曲动作的创编。

（1～2小节）双手背后交叉，双腿向下弯曲做半蹲姿势。

（3～5小节）双手伸出至胸前做握拳动作，拳心相对，左右依次晃动手臂。

（6～7小节）双手手臂上下重叠放在左边耳下做睡觉姿势，之后双臂还原放回身体两侧。

（8～10小节）摇头晃手配合小碎步，双手平行指向外侧（窗外）。

（11～12小节）双手手心相对胸前交叉，随节拍晃头。

（13～14小节）双手身体两侧做跑步手势（依次交替），脚步配合小碎步。

（15～16小节）双手伸出至胸前做握拳动作，右手做按喇叭的动作。

（17～18小节）双手伸出至胸前做握拳动作，右手做按喇叭的动作（加快速度）。

（19～21小节）左侧身体半蹲，配合前两小节手势。双手背后交叉，跟着音乐做后踢步。

总结：教师观察幼儿的动作，进行巡视指导。对于动作表现力特别棒的小朋友给予表扬，并请个别幼儿进行动作的简单示范。

（三）结束部分

师幼完整表演《开汽车》，交流讨论，说说开汽车的时候我们还应该注意哪些？形成安全意识。

师：我们现在都是快乐的小司机，我们的幼儿园里要选出一名优秀的小司机，你们谁来说一说，我们的小司机在平时开车的时候还应该注意哪些问题呢？

四、活动延伸

将活动延伸到家庭，请幼儿回到家后把学习到的歌曲唱给爸爸妈妈听，并和他们说说开车时还有哪些需要注意的问题。

【答辩答案】

1. 本次活动的重点是能够流畅地演唱歌曲，通过表演开小汽车的动作提高音乐的表现力。本次活动的难点是体验参与音乐活动带来的快乐并养成遵守交通规则的好习惯。

谢谢考官。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开