关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

招教网为了方便考生更好更精准的准备考试，每日精心筛选高质量题目供考生复习参考。本篇主要复习学科知识相关内容，希望对大家有所帮助。

二、简答题

以下是《皇帝的新装》的教学实录的片段。该教学片段中教师提问是否合理？是否体现了课程标准的要求？请分析。

师：这篇童话令人啼笑皆非。全文围绕一个“骗”字展开故事情节：骗子行骗，皇帝受骗，大臣助骗，老百姓传骗，小孩揭骗，骗无处不在、无时不有。其实这出骗剧都是由两个骗子一手导演的。读完全文后，我们不禁对骗子深恶痛绝，恨不能置之于死地。那么你如何评判文中这两个骗子？请同学们大胆地说出你的见解、观点。

（学生静思片刻，纷纷举手）

师：（欣慰地）同学们的见解深刻透彻有说服力，从中也看出大家很喜欢这篇文章。那么学了本文之后，你有哪些收获呢？从作品构思、做人道理等方面，请各抒己见。（学生纷纷举手）

师：（总结过渡）听到同学们有这么多收获，老师感到非常欣慰，也希望这位同学的童话作家梦成为现实。本篇童话结尾，皇帝已经感觉到老百姓说的话是真话，可他还是硬着头皮参加完了游行大典。想象一下，皇帝回到宫里会采取什么行动。给大家 3 分钟时间，请给故事来一个续编。（学生立即构思、动笔，教室里一片“沙沙”的写字声）（时间有限，只要求学生说出故事梗概）

【答案】学习方式的转变是课程改革的一个重要方面。《皇帝的新装》是一篇脍炙人口的古老童话，怎样使旧教材焕发出新的活力，是教学本课的难点所在。课标“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，让学生成为学习的主体，自己去探究、发现。第一个问题为发展学生的发散思维能力、想象能力和口语表达能力提供了广阔的空间。第二个问题和第三个问题意在培养学生正确的人生观、价值观以及美好的情感，同时也为其思维的发展、创新能力的提高提供了展示的平台，使学生从读、想、说中获得对社会、对人生的有益启示。整节课中，教师不再是高高在上的知识的拥有者和传授者，而是学生发展的促进者和引导者。教师巧妙地通过三个可操作的、开放性的问题，层层深入地为学生的学习营造了一种宽松自由的氛围，使学生有话可说、有话会说、有话能说，课堂气氛空前活跃，收到了很好的教学效果。这样的课堂学生喜欢。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开