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脑

中枢神经系统：脑，脊髓

外周神经系统：躯体神经系统（主体可自控，如肌肉中的神经），自主神经系统（不受主体控制，如腺体的分泌）。

*大脑皮层分区：各区及主要任务（选择题：那些特征属于哪个区）

额叶（额头）：布洛卡区，语言表达区，受损将导致运动性失语症

枕叶（睡时枕到的部分）：视觉区，受损，即使眼睛完好，也看不见

颞叶（两颊上）：威尔尼克区，听觉区，受损将导致听觉性失语症，即使眼睛完好，也听不见

顶叶（头顶）：

*大脑的一侧化优势：（例：裂脑人）（多选题，题型：那些特征属于哪半球）

左半球，副合性，逻辑，智力活动。

右半球 ：直觉，综合、发散性，艺术，创造性。

反射

反射是外部刺激作用于感官到产生反应的整个过程 。包括条件反射和无条件反射

（高频考点，客观题）

※条件反射，包括第一信号系统和第二信号系统

关键词 ：具体 抽象

第一信号系统，具体物理刺激（声音、颜色、气味）引起，人和动物都有。（睹物思人，望梅止渴）

第二信号系统，抽象语言文字、抽象符号引起，只有人类才有。如司机看到红绿灯就会停或走。

无条件反射：天生就会

研究对象

研究对象是心理现象，心理现象包括心理过程和个性心理两方面

（把握总体框架。出题形式：选择题，如哪些内容属于那些心理现象，或下列不属于某一心理现象的是哪些）。

关键词：心理现象 心理过程 个性心理

心理过程：包括知、情、意三个方面。知（认知）、情（情感）、意（意志）

*认知过程：感觉，知觉记忆（感知过的事务反应），思维（认识事物本质），想象，注意。

情感过程：认识事物伴随的情感体验。

意志过程：克服困难达到目标的过程。

个性心理：包括个性倾向性（需要、动机、兴趣），个性心理特征（个体形成的较为固定的特征，包括性格、气质、能力）。

研究方法

观察法（参与式，如老师和学生一起游戏，老师从中观察；非参与式，如从车窗户里观察）

实验法（控制条件观察）

调查法（问卷，书面形式；访谈，口头形式）

测验法（专业的心理测验，常见的智力、人格测验）

个案法，对某一个体或特定整体进行详尽细致的研究，（如对裂脑人的研究，或某一城市某一领域的研究）

（区别：问卷法，非专业设计。测验法，专业人员如心理学家专业设计的方法，如专业心理测验）

发展历史

易考选择、填空、判断

萌芽

亚里士多德《论灵魂》早的心理学著作

※诞生标志：关键词：冯特，莱比锡大学，第一个心理实验室，1879，科学心理学诞生

流派

构造主义：代表人物冯特、铁钦纳，研究心理构造，实验内省法。

机能主义：詹姆斯、杜威，应研究人的心理机能，意识对社会的适应功能。

行为主义：华生，研究行为，实验方法，第一势力。

格式塔学派：考夫卡、科勒、韦特海默，整体大于部分之和

精神分析学派：弗洛伊德，研究动机，无意识，性欲论，潜意识学说，冰山理论，解梦，分析口误，第二势力。人格结构和人格发展阶段学说：本我（快乐原则），自我（现实原则），超我（道德原则）

现代认知：皮亚杰，奈塞尔，信息加工

人本主义：马斯洛、罗杰斯，人的健康成长和潜能实现，（强调自我实现，如爱因斯坦，丘吉尔等都是实现自我的人）第三势力

精神分析VS人本主义：精神分析研究不正常心理，心理的阴暗面；人本主义研究心理阳光面。两者研究两个极端）

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