教师招聘考试中如何巧用方法做单选题【干货】

来源：招教网时间：2020-12-02责任编辑：liujunxia

关键词：教师资格证

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近年来，教师招聘考试的题型趋于多样化，每一种题型的特色、调查的办法及才能要求、以及答题技巧和备考办法都有所差异。而不管怎样改变，单项选择题却是考试中的一棵常青树，是备的一种题型，且所占比重也有不断添加的趋势。因而，怎么更快更好地拿下单选题，既可以让你在考场上赢得一个“开门红”，建立趁热打铁的决心;也可以进步全体精确率和功率，节约名贵的考虑时刻来“啃硬骨头”。

那么，有没有好用又好学的办法可以协助敏捷确定答案、进步单选精确率呢?答案是定的。

一、扫除搅扰来扫雷，类似选项全体扔。

许多同学在做题时习气早年往后次序读，这无可厚非，可是期望同学们能养成一个全体剖析的知道，在做题前先扫一眼选项。有些标题题干和选项较长，但选项之间“长得很像”时，无妨从选项下手，类似结构、类似说法、类似情感颜色(褒贬)、类似字数等一般都可以直接全体区别，依据标题要求，说法全对或全错，而这种办法在多选里也非常有用。

再比方2016年铁岭清河区题：

素质教育的底子意图在于要促进人( )

A会玩与会学习 B生计与求知 C做人与成才 D特性得到展开

在做这道题的时分，很简单发现AC两项的说法非常日常口语化，像是一般谈天相同，这样的词语在咱们正式选拔考试中全体颜色和感觉都不对，可以直接扫除。剩余B项其实也存在口语化问题，假如了解教育学和教育心理学用语的同学应该知道，咱们一般会运用“认知”、“知道”这样的词语来表达“求知、学习”的意义。因而这道题正确答案为D。

二、要害词法

在温习预备的过程中，许多同学会感觉苦楚，原因大多是知识点规模广泛、具体内容杂乱。但实际上基本上每个知识点都有它所差异于其他知识点的中心要害词，尤其是人物、理论、观念对应时更是如此，假如可以结实把握要害词，既可以明显区别不同人物，也可以敏捷扫除搅扰找出正确选项。

比方2016年辽宁苏家屯题：

某班教师为了激起学生热心，坚持学生的学习动机，展开一系列竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热心高涨，成果明显进步;但没想到的是学生之间彼此猜疑、隐秘学习材料等现象日趋严重，这一状况标明，教育( )

A既有正向显性功用，又有正向隐性功用

B既有负向显性功用，又有负向隐性功用

C既有正向隐性功用，又有负向隐性功用

D既有正向显性功用，又有负向隐性功用

看到这道题时有一个非常直观的感触便是四个选项长得如同，并且都包括两个类似方面，阐明题干中一定存在两组有直接对应的对立联系。再剖析题干，分号和“但”都能敏捷引起注重，阐明前后存在相反的两组词。再剖析，正向负向是从教育功用好坏与否来区别，显性隐性是从是否有计划性来区别，题干中“如教师所料”、“没想到”这两个词非常抢眼，找到这几个要害词，直接落下，本题答案呼之欲出D。

从这几道题咱们可以看出，单选题尽管可能会设置一些“圈套”，但仍然有许多状况有迹可循，把握办法巧答题，可以有用协助同学们进步速度和功率，期望这两个小技巧可以有助于我们的温习和考试。当然，再多的办法也仅仅“傍身小技”，同学们仍是要在日常温习中做好堆集，体系而精确地把握知识点才是“王道”。

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