关键词： 教师资格证

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1．卫生问题

问题表现：不爱刷牙、乱丢东西、乱扔垃圾、幼儿小班孩子尿裤子等。

【原因】

（1）父母大包大揽：父母常对孩子照顾得无微不至，这样有意无意地剥夺了孩子自己动手的机会，孩子就很可能养成事事依赖、不能独立完成的习惯。

（2）父母没有做好榜样：父母本身不爱整洁，家里不爱收拾，而孩子具有好模仿和易受暗示的特点，自然难以养成整洁的习惯。

（3）父母要求不严格：大人要求不严格，孩子也会产生无所谓的态度，有时还会为自己不喜欢清洁的行为寻找合适的借口，如果父母纵容孩子，孩子就容易养成这种不良习惯。

（4）卫生教育不完善：家庭没有时间教导孩子或者管理孩子，对孩子的卫生习惯没有做适当的规定和监督。

【对策】

（1）幼儿园教师应实施精细化管理，对每个细节都精益求精，加强与家长的沟通，严把卫生保健关。

（2）父母帮助孩子养成有规律的生活，培养良好的卫生习惯，提高孩子对美的正确认识，并保持与教师的良好沟通。

（3）幼儿园是集体保育和教育机构，实施集体保育和教育须注重卫生保健工作，要创设适当的环境，采取要的保健安全措施，保证全体幼儿的健康。

2．入园离园问题

问题表现：幼儿没有按时入园，幼儿入园、离园时情绪不稳定，家长没有按时接送孩子等。

【原因】

（1）幼儿对家长的依恋心理。

（2）幼儿的规则意识淡薄。

（3）幼儿的自理能力差。

（4）幼儿的情绪调控能力较差。

（5）幼儿的家庭结构和家长教养态度。

（6）家长的工作性质。

（7）幼儿园工作不到位等。

【对策】

（1）培养幼儿的爱园情感，开展有效的集体教学活动，稳定幼儿情绪。

（2）培养幼儿按时入园的习惯，建立科学的生活制度，培养孩子良好的生活学习习惯。

（3）争取家庭教育的资源，采取多种形式，如家园栏、家长会、家访、个别交谈、集体访谈等形式，改变家长的教育观念，丰富家长的教育理论，提高家长素质，帮助家长提高教育能力，争取家园同步，形成教育合力。

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