关键词： 教师资格证

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二、新生入园

问题一：哭闹 【策略】

1. 班级教师明确分工

主班老师组织大部分幼儿 活动，营造宽松、温馨、快乐的氛围；配班老师可以在睡眠室，鼓励安慰少部分容易安抚的幼儿，一个一个把他们送到集体活动中；保育员则将一两个哭闹比较厉害的孩子带到特设的活动室，通过游戏等活动来稳定他们的情绪。

2. 建立良好的同伴关系

对于爱哭的孩子，可以有针对性地让一些性格开朗的幼儿充当爱心小天使，让孩子真切感受到与同伴玩耍的快乐。

3. 正强化法

对于爱哭闹的孩子，教师可以采取此法，如果哪天孩子哭泣次数有所减少，教师就立即对孩子进行表扬。适当的正强化能有效缓解孩子的哭闹。

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