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2019教师资格证面试教案：四年级下册语文《黄河魂》

黄  河  魂

学习目标：

1． 认识本课7个生字。

2． 反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。

3． 了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神。

教学重点：

1． 想象壶口瀑布那动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。

2． 理解壶口瀑布既是黄河的象征，也是中华民族灵魂精魄的集中体现。

教学难点：理解课文后两个自然段的意思，体会所蕴含的思想感情。

教学时数：1课时

教学过程：

一、 激发兴趣，导入新课

同学们，我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河，而壶口瀑布又是万里黄河壮观的景象。黄河在这里以雷霆万钧之势，奔腾而来，咆哮而去。你们想不想了解那动人心魄的壮观场面。那我们就随着文中的作者到壶口去看一看吧！

二、 初读，读通

1． 学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确，读通顺。

2． 读书交流。

（1） 请学生选读感兴趣的段落。

（2） 提出自己不懂的问题，在小组内与同学讨论、交流。

三、 再读，感知

谈读书感受：读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中的哪些词句得到的？请再读读课文。

四、 研读、感悟

1． 通过研读，感受壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势。

（1） 结合有语句谈理解，讲感受。

（2） 指导感情朗读，边读边想象那惊心动魄地场面。

2． 通过研读，体会课文蕴含的思想感情。

（1） 理解6、7自然段中的重点语句。

（2） 播放歌曲《黄河大合唱》，从而加深对课文的理解。

（3） 说说课文为什么不以“壶口瀑布”为题，而以“黄河魂”为题？

（4） 有感情地朗读6、7自然段。

五、 延伸拓展

师：黄河水和黄河精神哺育了中华民族。黄河精神以其巨大的凝聚力和创造力，带领中华民族像长流不息的滔滔黄河，奔向美好的未来。学了本课，你有何感受，写下来，就是一篇读后感。

六、 布置作业

1． 展示交流你所惧到的有关黄河的资料。

2． 积累本课的好词。

黄   河   魂

黄河的象征

壶口瀑布

民族精神的体现

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