一、单项选择题

1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（  ）

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

2.下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是（  ）

A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

B.教师的职责发展是一个连续性的过程

C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

D.教师的职业责任发展趋于单一专业化

3.教师综合素质突出的外在表现，也是评价教师专业性的因素是（  ）

A.专业动机  B.专业知识  C.专业能力  D.专业人格

4.教育活动过程中人与人关系中基本、重要的关系是（  ）

A.师生关系  B.上下级关系  C.同事关系  D.同学关系

5.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（  ）

A.保护学生安全  B.保护教师安全  C.忠诚于人民教育事业  D.热爱人民

6.20世纪初，普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家提出的科学理论是（  ）

A.电磁学理论  B.相对论  C.生物进化论  D.量子论

7.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（  ）

A.伦琴发现放射现象  B.居里夫人发现镭  C.道尔顿的成就  D.林奈的成就

8.凡尔赛—华盛顿体系破产的根本原因是（  ）

A.1929～1933年资本主义世界经济危机

B.帝国主义经济政治发展不平衡性加剧

C.体系建立时就埋下了新的矛盾隐患

D.经济危机引起政治危机，欧亚两个战争策源地形成

9.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是（  ）

A.大运河  B.赵州桥  C.长城  D.故宫

10.下列说法不正确的一项是（  ）

A.东汉许慎的《说文解字》是我国早的一部按部首编排的字典，该书将9353字分别归入540部

B.清代“说文四大家”及其作品是：段玉裁的《说文解字注》、朱骏声的《说文通训定声》、桂馥的《说文解字义证》、王筠的《说文释例》

C.《尔雅》是我国早的一部解释词义的书，是我国古代早的词典。《尔雅》也是儒家的经典之一，汉代时就被列入“十三经”之中

D.我国古代传统的注音方法主要有直音法和反切法

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】根据个体发展的个别差异性规律，教育须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到大的发展。因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。

2.D【解析】现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发者与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。

3.C【解析】教师的专业能力是教师综合素质突出的外在表现，也是评价教师专业性的因素。

4.A【解析】略。

5.A【解析】《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

6.D【解析】20世纪初，普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家提出量子力学的早期理论。

7.B【解析】伦琴发现X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故正确答案应为B项。

8.B【解析】凡尔赛—华盛顿体系破产的根本原因是由于帝国主义经济政治发展不平衡性的加剧。故答案为B项。

9.A【解析】注意题目的时间限制和关键信息点促进南北经济文化，答案选A项。大运河是隋朝建造的，促进了南北经济文化交流，虽然赵州桥也是隋朝建造，但并没有促进南北经济文化交流，排除B项；长城是秦朝建造的，排除C项；故宫是明朝的，排除D项。

10.C【解析】十三经是指在南宋形成的十三部儒家经典。其形成过程为：汉立《诗》《书》《易》《礼》《春秋》于官学，为五经；唐加《周礼》《仪礼》《公羊》《谷梁》为九经；至开成年间刻石国子学，又加《孝经》《论语》《尔雅》为十二经；宋复增《孟子》，因有十三经之称。因此本题选C项。