1.小学和中学的德育目标应有所区别，这说明确定德育目标必须依据（  ）

A.社会的发展需要

B.受教育者的发展规律

C.道德传统

D.国家的教育方针

答案：B

解析：学生从小学阶段到中学阶段，其思想品德及心理特征是在不断发展变化的，所以德育目标要有所区别。

2.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（  ）上。

A.德育内容

B.德育规律

C.德育原则

D.德育方法

答案：A

解析：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到德育内容上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。

3.为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（  ）

A.说服教育法

B.品德评价法

C.指导实践法

D.情感陶冶法

答案：B

解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。题干中，某班进行评比活动属于对品德评价法的运用。

4.学生对善恶美丑有了分别，说明学生具有了（  ）

A.品德认识

B.品德情感

C.品德意志

D.品德行为

答案：A

解析：品德认识，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。故选A项。

5.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，这运用的德育方法是（  ）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

答案：B

解析：榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。学校以宋宝为榜样教育学生，运用的是榜样示范法。

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