高频考点（四） 讲授法：

（1）讲授法的概念

讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。

（2）讲授法的形式

讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲读是读（教科书）与讲的结合，边读边讲，亦称串讲。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证。讲演则是教师在中学高年级采用的一种教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深入分析、推理、论证来归纳、概括科学的概念或结论。

（3）讲授法的优缺点

讲授法的优点在于可以充分发挥教师的主导作用，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识，并且能结合知识传授进行思想品德教育。缺点是不易发挥学生的主动性和积极性，不利于因材施教，容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果。

（4）运用讲授法的基本要求

①讲授内容要有科学性、系统性和思想性，要认真组织；②讲授要讲究讲授的策略和方式，要系统完整，层次分明，重点突出，符合知识的系统性和启发性教学原则的要求； ③教师要努力提高语言表达水平，讲究语言艺术；④要组织学生听讲；⑤要与其他教学方法配合使用。

试题对接：

（单选）教师通过语言（主要是口头语言）系统而连贯地向学生传授知识、发展智力的教学方法是（  ）

A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.演示法

答案：C

（单选）最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（  ）

A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.实践法

答案：C

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