2021年教师招聘考试逐渐临近，为了帮助大家积极备考，使备考更有方向更有目标，掌握扎实基础的知识，招教网小编特意广泛的搜集资料，为大家分享，本次我们分享的是常见的材料分析题，材料分析题是综合考察学生能力的题目，占分数比重较大，希望下面的资料对大家有所帮助！

材料分析题

我是一名小学五年级的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么 90 分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“***你看你脸皮蛮厚的，我从上课讲到现在，你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?——变态老师!

问题：结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。

总：材料中老师的做法违背了教师职业道德的要求，我们应该引以为戒。

分：1.材料中老师的做法违背了爱国守法的要求。（A）爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；不得有违背党和国家方针政策的言行。(B)材料中，老师肆意打骂学生，侮辱学生人格而且不让学生上课，剥夺学生受教育的权利，没有做到爱国守法。(C)

2.材料中老师的做法违背了爱岗敬业的要求。(A)爱岗敬业要求教师对工作高度负责、认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生、不得敷衍塞责学生。(B)材料中，老师在学习成绩一般的学生提出疑问时，没有认真辅导，反而课也不上，开始大发脾气，没有做到爱岗敬业。(C)

3.材料中老师的做法违背了关爱学生的要求。(A)关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(B)材料中，老师辱骂殴打学生，讽刺、挖苦学生，没有做到关爱学生。(C)

4.材料中老师的做法违背了教书育人的要求。（A）教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教；不以分数作为评价学生的唯一标准。（B）材料中，老师对待有疑问的学生没有循循善诱，而是说刺激的话刺激学生，且以分数评价学生，只有分数高的才能留下听课，没有做到教书育人。（C）

5.材料中老师的做法违背了为人师表的要求。(A)为人师表要求教师严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。(B) 教师职业具有示范性，材料中，老师没有做到言传身教，对学生肆意辱骂殴打，呈现给学生不良的人格形象，没有做到为人师表。（C）

总：总之，该老师没有做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，违背了教师职业道德的相关要求，我们应该引以为戒。

某日上午第三节课，某校老师英语老师刘老师让其所带班级全体学生背诵课文。由于阳阳和另外几十名同学没有把课文背下来，刘老师就拿出来一根铁棍抽打这些孩子的屁股，被打的学生共有 13 人，其中还有 2 名女生。时隔多日，其中 5 名孩子的屁股依然青一块紫一块。

问题：请运用教师职业道德理论的相关知识对这一现象进行评析。

（总）某校老师的做法是错误的，他违背了教师职业道德的相关要求，是不值得提倡的。

（分）（1）刘老师的做法违背了爱国守法的相关要求。（A）爱国守法要求老师全面贯彻教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。（B）材料中的刘老师由于学生没有把课文背下来，就用铁棍抽打学生的屁股，侵犯了学生的人身权。违反了爱国守法的教师职业道德要求。（C）

（2）刘老师的做法违背了关爱学生的相关要求。（A）关爱学生要求老师关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公正平等的对待所有学生；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或者是变相体罚学生。（B）材料中学生被打是严重体罚学生的行为，没有尊重学生的人格，违反了关爱学生的职业道德。（C）

（3）刘老师的做法违背了教书育人的相关要求。（A）教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（B）材料中刘老师对没有背过课文的同学没有做到循循善诱，因材施教，违反了教书育人的职业道德。（C）

（4）刘老师的做法违背了为人师表的相关要求。（A）为人师表要求老师，衣着得体，语言规范，举止文明。（B）材料中刘老师刘老师用一根铁棍抽打学生的屁股这个行为动作，违反了为人师表的职业道德。（C）

（总）总之，该教师的行为是不可取的，我们要引以为戒。

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