在教师招聘考试中，简答题让很多同学头大，考点太多备考不知道从何下手。今天小编结合历年试题为大家整理了小三门高频简答的一些题目，一起来学习吧！

法律法规

1.教育法律责任的归责要件？

有损害事实

损害行为须违法

行为人有过错

违法行为与损害事实之间有因果关系

2.教育法律法规作用？

指引作用

评价作用

教育作用

测试作用

强制作用

师德

3.教师职业劳动的社会价值？

是继承和发展人类科学文化的桥梁

可以为社会造就人才

实现了科学的再生产

促进了人类的自我完善

4.教师职业道德的特点

教师职业道德适用的针对性；

教师职业道德要求的双重性（教书和育人）；

教师职业道德内容的全面性（标准要求高）；

教师职业道德功能的多样性（示范性）；

教师职业道德行为的典范性；

教师职业道德影响的广泛性和深远性。

5.教师职业道德修养

树立远大的职业道德理想

掌握正确的职业道德知识

陶冶真诚的职业道德情感

磨练健全的职业道德意志

确立坚定的职业道德信念

养成良好的职业道德行为习惯

新课改

6.教学过程本质？

教学过程是认识过程、反思过程、社会过程复合的整体

教学过程是师生以交往互动、平等对话为表现形式的生命意义的实现过程

教学过程是生命力量呈现的过程

教学过程是师生对于生命内涵的体验过程

7.“为了每一位学生的发展”的内涵？

课程要着眼于学生的发展；

面向每一位学生；

关注学生全面、和谐的发展。

8.教师参与教育研究的意义是什么？（简答备考多选）

是教师自我反思重新学习、不断调整和改善知识结构的过程

是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程

是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程

9.教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？

对因材施教有正确恰当的理解；

公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；

在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；

辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；

不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。

10.现代教学观的变革主要包括哪些方面？

从教师中心转向师生互动的教学过程

从重视知识传授向重视能力培养转变

从重视结果向重视过程转变

从重视认知向重视发展转变

11.新课程提出转变学习方式的意义有哪些？（★）

转变学习方式有利于学生主动寻求发展

转变学习方式有利于建立互动的师生关系

转变学习方式有利于构建充满生命力的课堂教学

转变学习方式有利于促进教师角色的转变

12.新课程改革的六项具体目标是什么？

实现课程功能的转变

体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

密切课程内容与生活和时代的联系

改善学生的学习方式

建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

实行三级课程管理制度

13.综合实践活动的特点是什么？

整体性

实践性

开放性

生成性

自主性

14.为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？（★）

课程价值趋向从精英教育转向大众教育

课程目标着眼于学生素质的全面提高

从只关注教师教学转向关注课程实施过程

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