2019年教师资格证面试:结构化问题(一)

来源:招教网时间:2018-11-27责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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1 在文理分科后,选理科的学生认为学习文科没有用,选文科的学生也不重视理科学习。对此,你怎么看?

【参考答案】

1)学生的想法既说明他们对文理科存在认识上的偏差,更折射出了文理分科制度的弊端,这不利于培养全面型人才。我认为对学生来说,文科学习和理科学习同样重要。

2)理科生轻视文科知识的学习,不懂历史,不关心政治,甚至一部分理科生缺乏基本的文学素养,写论文经常漏洞百出、词不达意。而文科生几乎不了解基本的科学规律,没有养成良好的逻辑思维习惯,导致终大部分文科生走入职场后可替代性极强,缺乏竞争力。

3)教师应当摒弃文理科偏见,以身作则,在教育教学过程中,要让学生认识到文科理科知识同等重要。同时,政府要不断改革各项制度,改变文理分科现象,真正促进学生全面发展。

2 有些教师收受家长的红包后,就给其孩子安排心仪的座位。对此,你怎么看?

【参考答案】

1)正当、合理地安排座位是每一位班主任的职责,收受红包后给学生调座位的行为,是教师缺乏职业道德的表现,我认为这种现象须得到遏制。

2)教师的这种行为影响十分恶劣。一是会加重教育不公,损害学生利益,如果教师仅凭借金钱利益安排座位,会影响很多学生的正常听课。二是会引起学生的效仿,影响学生价值观的形成。三是会加重师生间的矛盾,不利于师生关系的建设。四是会引起家长和社会的不满。

3)教师须提高对自己的要求,做到坚持原则,坚守底线,坚决拒绝家长的“好意”。同时,学校要加强对教师职业道德的提升,对违规的教师严肃处理,公开和畅通监督渠道,整顿教师队伍的不良风气。

3 作为班主任,你如何做好班级管理?

【参考答案】

1)在学校教育中,班集体对学生的健康成长至关重要。但是班集体不是自然形成的,要经历组建、发展等过程。进行班级化管理,重点是要建立和培养出好的班集体。

2)从不同角度建立班集体。第一,确定班集体发展目标。第二,建立得力的班集体,例如班干部等,培养他们成为班级管理的力量。第三,建立班集体的正常秩序。第四,营造健康的班级氛围和良好的班风。

3)发挥班集体力量,民主公平地管理班级。以班委成员为,让学生自主进行班级管理,适当给予指导和帮助,而不是全部由班主任来决定。

4 如果班里有个学生沉迷于网络,经常去网吧玩游戏。作为班主任,你该怎么办?

【参考答案】

1)学生沉溺于网络,经常玩游戏,不仅会影响学习,还会损伤视力。作为班主任,我一定会多措并举,帮助该名学生戒掉网瘾。

2)了解原因。我不会简单地批评、斥责学生,而是会找机会引导学生吐露自己的心声并耐心倾听,以了解学生玩游戏的真正原因。

3)耐心劝说,对症下药。我会耐心向学生说明去网吧不仅耽误学习、影响健康,还浪费金钱。我也会帮助其合理规划学习时间与上网时间,以帮助他提升学习成绩,树立自信心。

4)联系任课老师,加强合作。比如,联系计算机老师,利用该名学生网络技术的优势,为其设置知识闯关、问题探究、资料搜集等网上作业,因势利导,增强其学习的积极性。

5)家校联手,合力共育。我会与学生家长沟通,建议家长切忌用粗暴的方式管教孩子,希望家长配合学校,共同帮助学生解决网瘾问题。

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