15.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

【答题思路】辨析题的基本答题思路如下：

1.我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。

2.教师从事的活动就是教书育人 。“教书育人”说起来容易做起来难，教书怎么教，拿起教材，照本宣科那是本本主义，如果是那样，我们充其量只能做一个“教书匠 ”。“说教学是一门艺术，那是因为它要求教师要有扎实的基本功，有丰富的所授学科的专业知识，掌握一定的教育理论知识等。看到教材里的内容，如何把它挖掘出来，用什么样的方法传授给学生，这些都需要一定的技术含量。相同的内容，有的老师讲的枯燥乏味，学生听课就就想睡觉，而有的老师却幽默风趣，学生听课都很积极，课堂气氛很活

跃，这就是艺术。上课讲究方式方法，课堂设计需要我们多动脑筋，尽可能的让我们的课既能达到教学目的，又丰富有趣。

16.你认为一种科学的备课方法是什么？

【答题思路】古人云：“凡事预则立，不预则废。”所以备好课则是上好课的前提和基础。备课，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学教法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。因此，要备好一堂课，须做到六备：备教学目标、备教材、备学情、备教法和学法、备教学过程、备板书设计。科学的备课须符合教学实际，须符合学生的认知规律，须前后衔接，逻辑严密，须突出重点，突破难点，层次清晰，过渡自然。

17.现代教学的理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？

【答题思路】现代教育的理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生关系，须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：

(1)须让学生的学习个性得到充分的张扬；每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；

(2)教师须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，教师要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性；

(3)教师须以平等的身份出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。当然尊重学生的学习行为还有许多，我想只有教师放下高高在上的师道尊严，以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。

18.如何开展个性化教学？

【答题思路】本题答题思路如下：

个性化教学就是尊重学生个性的教学，须根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教，亦即学生需要什么，教师便教授什么，学生完全是一种自主性的学习。

(2)个性化教学应该遵循以下几个原则。

首先，教学前的准备工作应该尽量充足，补充各种材料，采用多媒体教学，尽量适合每个学生的特点。