关键词： 教师资格证

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• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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问题：做班主任吃亏吗？回答：

　　根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点：

　　一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

　　二、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。

　　三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。

　　所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。面试题 1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得

　　知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

　　面试题 2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

　　面试题 3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？

　　面试题 4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

　　面试题 5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

　　面试题 6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生  活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

　　面试题 7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？

　　面试题 8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？

　　面试题 9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？

　　面试题 10 案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

　　面试题 11 以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?

　　面试题 12 一习惯很不好的学生偷了同学 300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?

　　面试题 13 说课和 课有什么区别，你是怎么看？

　　面试题 14 “失败”的本意是什么？你认为你失败的事什么？

　　面试题 15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？

　　面试题 16 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？

　　面试题 17 做班主任吃亏吗？

　　面试题 18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？

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