关键词： 教师资格证

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今日主题：综合素质材料题

综合素质一共有三道材料分析题，总分值42分，每题14分。

其中两道材料分析考点范围固定，分别涉及职业理念和教师职业道德规范的相关知识，把这些考点记住，再加上自己的发挥，稳拿28分一般是没问题的。

教师职业理念

教育观

素质教育的内涵

①素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

②素质教育是面向全体学生的教育。

③素质教育是促进学生全面发展的教育。

④素质教育是促进学生个性发展的教育。

⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

新课改的评价观

① 评价目的是促进发展，淡化甄别与选拔功能。

②评价内容多元化，全面素质评价。

③评价方式多样化，教育评价与教育教学活动相结合，定性和定量相结合的评价。

④评价主体多元化，师评、自评、互评相结合。

⑤更注重评价过程，形成性评价和终结性评价有机结合。

学生观/儿童观

①学生是一个完整的生命个体

要求：要乐观估计学生的天性，多看学生优点，会赞美。

②学生个体之间存在很大的差异性

要求：用发展的观点认识学生，悦纳错误（容错教育）、多宽容。

③学生具有巨大的发展潜能

要求：要相信学生多给予期望。

④学生的成长需要人文的关怀

要求：认识到学生是有情感、有尊严的人，要爱护尊重学生，讲民主。

❤记忆口诀：王官人不差钱

教师观

角色观

①教师是学生学习的促进者；

②教师应该是教育教学的研究者；

③教师是课程的开发者和研究者；

④教师应是社区型的开放教师；

⑤教师应该是终身学习的践行者；

教学观

①教学是课程创新和开发的过程

教学不能被动地听从课程的指令，而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。

②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

教学的实质是交往，师生相互合作、相互理解、相互补充，师生之间相互平等、相互尊重。教学是师生双方互动的过程。

③教学过程重于教学结果

要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。

④教学更关注人而不只是科学

更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。

教师职业道德规范

爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

记忆口诀：321——3爱2人1终身

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