关键词: 教师资格证
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一、幼儿为本,体现对幼儿的关爱
幼儿为本,即以幼儿为中心,关心、热爱幼儿。对幼儿的热爱需贯穿整个试讲过程。例如,在答辩环节,考官可能会考查考生对当下一些幼儿园事件的看法,你对虐童事件怎么看?以问答或侧面的观察了解到,考生是否做到爱幼儿,尊重幼儿。
在整个考试环节中,教师都需透漏出对于幼儿的关爱。在授课过程中,需要为幼儿留出说话的空间,需要把课程的主体还给幼儿,以幼儿为中心,而非教师“满堂贯”,试讲过程中注意添加与幼儿的互动,如:“毛毛小朋友请你来说一下吧”、“老师看一看哪一个小朋友把手举的高高的”、“我们一起来鼓励一下豆豆小朋友,你回答的真好呀”等,用眼神示意,辅以手势,与幼儿进行互动,互动时候要积极回应,通过以上形式,配合对考官问题的回答,体现出考生以“幼儿为本”的态度。
二、积极、阳光、正能量
考生应控制自己的情绪稳定,在试讲及问题回答过程中不要自我否定,情绪饱满,稳定乐观,保证即使在考试过程中出现突发事件,考生也要严格控制自己的情绪,从进场到离开给考官一种很舒服、很有亲和力、很有感染力的感觉。
务让考官感受到考生是适合成为一名幼儿教师的,如真正从事幼教工作,进入幼儿园也定是一名乐观、开朗、好相处,受小朋友喜欢的老师。作为考官来讲,能够取得高分的考生一定拥有朝气蓬勃的、阳光的形象。
三、行为举止、落落大方
考生需注意行为举止自然大气,有礼貌,要做到彬彬有礼、落落大方。不可过于扭捏,“小家子气”,另外要服饰得体,符合幼儿教师的穿着特点。
四、交流沟通
在教师资格考试中,考官非常看重考生的交流沟通能力,因此,考试中本部分分值所占比重较高。在面试中,考生需与考官发自内心的真诚的沟通和交流,外在普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力,语调要有抑扬顿挫,有倾听能力及亲和力。同时内心交流是十分重要的,考生去面试时内心敞开,乐于或善于给考官呈现出自己的佳的状态,让考官感受到考生和这个职业有很高的匹配性,考生是十分喜欢这个职业的,拥有富有幼儿教师职业素养的举手投足,自然流露。从现在开始就要时时刻刻想着作为一名幼儿老师,我应该要做到什么程度,才是合格的、标准的幼儿老师,外表上的东西很容易变化,注意从内心与考官建立心与心的联系,产生共鸣。
五、思维品质
授课的创意、特点、新颖、别出心裁,反映出来就是环境创设和活动设计的新意,在思维层面上,问答环节都是在考察你是否能思维清晰、逻辑清楚地思考问题,这时要求考生做到镇静、冷静,从容地应答考官所提出的问题,考官提出的问题有可能让考生应接不暇,要深呼吸,调整自己的状态,不可慌张,应该学着练习自己的思维品质,将其落实到问答与活动设计上。
以上介绍了幼儿教师资格面试考试注意事项,希望各位学员顺利通过考试。
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