关键词： 教师资格证

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综合素质

01

某小学班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，班主任将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在某社交网站上发表，班主任的行为( )。

A.能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用

B.表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考

C.侵犯了学生的名誉权，不得公开报道学生的负面新闻

D.侵犯了未成年人的隐私权，违反了《未成年人保护法》的规定

【答案】D。解析：本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识点。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。题干中林某是一位小学生，属于未成年人，不能使用真实姓名等来进行报道，所以班主任的做法是违法的，侵犯了学生的隐私权。故本题选择D。

选项A，班主任报道中采用林某的真实姓名，违反本法规定，不应公开林某的真实姓名。不符题意，故排除。

选项B，班主任报道中采用林某的真实姓名，违反本法规定，并未体现教师的社会责任感。不符题意，故排除。

选项C，名誉权是指未成年人享有名誉不受侵犯的权利。禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。与题干不符，故排除。

ABC三项均不符合题意，故本题选择D。

02

《中华人民共和国未成年保护法》规定非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门( )。

A.追究民事责任

B.刑事

C.吊销营业执照

D.提出口头警告

【答案】C。解析：本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识点。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条用人单位的法律责任规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

ABD三项均不符合题意，故本题选C。

03

下列选项中不属于全国人民代表大会行使的职权的是( )。

A.解释宪法

B.修改宪法

C.监督宪法的实施

D.选举中华人民共和国主席

【答案】A。解析：本题考查的是全国人民代表大会的行使职权，具体考查的是《宪法》第六十二条，该条规定：“全国人民代表大会行使下列职权：(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;(四)选举中华人民共和国主席、副主席;(五)根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选;(七)选举国家监察委员会主任;(八)选举最高人民法院院长;(九)选举最高人民检察院检察长;(十)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;(十一)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;(十二)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十三)批准省、自治区和直辖市的建置;(十四)决定特别行政区的设立及其制度;(十五)决定战争和和平的问题;(十六)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。”选项A，解释宪法是全国人民代表大会常务委员会行使的职权，因此，该项表述错误。故本题应选择A。

选项B，是该条第一款的体现。

选项C，是该条第二款的体现。

选项D，是该条第四款的体现。

综上，选项BCD与题干相符，故本题应选择A。

教育知识

04

组织学生创办板报，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是( )。

A.品德评价法

B.情感陶冶法

C.榜样示范法

D.说服教育法

【答案】B。解析：本题主要考查德育方法的含义。德育方法包括说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法、品德评价法和品德修养法等。

其中，情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。题干中的板报、班徽、班级文化等都属于教师在环境方面对学生进行陶冶，对学生产生潜移默化的影响，体现的正是情感陶冶法。故本题答案选择B项。

05

下列关于培养集体说法不正确的是( )。

A.个别教育工作即后进生的思想工作

B.班主任应鼓励让班干部大胆工作

C.集体目标应由班主任和同学讨论确定

D.班主任应重视全面开展各种运动

【答案】A。解析：本题考查的是集体培养和班主任的工作内容。

A选项，班主任的个别教育工作涉及到优等生、中等生、后进生三类学生的工作，不仅仅指后进生，所以A选项表述不精准，所以本题答案选A。

B选项，班级管理要注重班干部的作用，鼓励班干部大胆工作，故B项正确。

C选项，集体目标可以采用集体约定的方法，由班主任和同学商讨确定，故C项正确。

D选项，班主任要促进学生的全面发展，可以开展各种活动，充分促进学生德智体各方面的全面发展。故D项正确。

综上所述，BCD表述都正确，A选项有错误，所以本题答案选择A。

06

【材料分析】材料：

李老师在上课的时候，其中2个同学突然开始争吵，慢慢相互大声互骂起来。李老师立刻阻止2名同学，要求两人停下来，不要影响其他同学上课，两人寻求李老师的帮助，要求李老师“评理”，但是李老师说自己是科任老师，应该找班主任去解决。

如果你是班主任，你应该如何处理这件事?

【参考答案】解析：

案例中李老师所面对的问题都属于班级突发事件的处理，如果我是班主任，我将从以下措施着手解决。

①沉着冷静地面对。教师要豁达大度，要具有较高的教育修养和心理调控能力。假如我遇到此类事件，我首先控制情绪，再开展后续工作。

②快速地做出判断，运用教育机智，灵活处理各种教育问题。如当学生们发生冲突时，老师要及时维持场面，通过循循善诱先安抚学生的情绪，课下再进行处理。

③深入调查研究，了解事情原由。通过与当事人及旁观人沟通交流了解突发事情发生的经过，为后续的工作提供依据。

④公平民主的处理。以事实为依据，依法秉公处理，对材料中的两位学生都做到一视同仁。

⑤善于总结引导。总结本次事件解决该问题的得与失，把它看成是一次了解班级情况、教育引导学生的机会。

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