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[招教-教育综合知识]2023招教笔试：公共基础高频常识考点汇总（7）2023-02-25

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：公共基础高频常识考点汇总（6）2023-02-25

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：公共基础高频常识考点汇总（5）2023-02-25

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[招教-教育综合知识]2023招教笔试：公共基础高频常识考点汇总（3）2023-02-25

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：公共基础高频常识考点汇总（2）2023-02-25

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：公共基础高频常识考点汇总（1）2023-02-25

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-教学永远具有教育性2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-学生在校的学习以间接经验为基础，以直接经验为主2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-学生在新课程中既是课程资源的消费者又是开发者2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-校本课程的开发主体只能是教师2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-校本课程就是学校自己组织的活动课程2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-我国课程计划中的活动课程，就是传统的课外活动2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：新课程改革目标（6）—实行三级课程管理的制度2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：新课程改革目标（5）—建立与素质教育理念相一致的评价和考试制度2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：新课程改革目标（4）—改善学生的学习方式2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：新课程改革目标（3）—密切课程内容与生活和时代的联系2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：新课程改革目标（2）—体现课程结构的均衡性、综合性和选择性2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：新课程改革目标（1）—实现课程功能的转变2023-02-24

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-课程是课程表中所列出的学科科目2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-教师取得资格证书意味着教师已经达到了专业化水平2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-让学生上兴趣班，多开展文体活动，就是在进行素质教育2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-减负就是减轻学生的作业负担2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：教综辨析题-超前于现有发展水平去教育学生就是揠苗助长2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：心理学—科尔伯格的道德发展论“六阶段”2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：心理学—科尔伯格的道德发展论“三水平”2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：心理学—建构主义的核心观点2023-02-23

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育学“六大人物之父”—裴斯泰洛奇2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育学“六大人物之父”—斯金纳2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育学“六大人物之父”—华生2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育学“六大人物之父”—泰勒2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育学“六大人物之父”—赫尔巴特2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育学“六大人物之父”—夸美纽斯2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育心理学常考的3种“注意”—有意后注意2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育心理学常考的3种“注意”—有意注意2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023招教笔试：教育心理学常考的3种“注意”—无意注意2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：《公共基础知识》试题演练（50）2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：《公共基础知识》试题演练（49）2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：《公共基础知识》试题演练（48）2023-02-22

[招教-教育综合知识]2023教师招聘：《公共基础知识》试题演练（47）2023-02-22

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