【每日一练】中学综合素质(10月23日)

时间:2016-10-23责任编辑:admin

关键词: 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是()

A.素质教育运动        B.教育实验的热潮

C.教育改革的实践      D.教育的国际化走势

2.素质教育的主渠道和教育改革的原点是()

A.家庭教育     B.教师培训 

C.课外活动     D.课堂教学

3.发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()

A.选择性     B.独立性

C.创造性     D.调控性

4.一般来说,教育的影响往往不能马上就显露出来,教师的劳动效果终要在学生参加独立的社会实践后得到检验。这体现了教师劳动的()

A.复杂性     B.示范性

C.创造性     D.长期性

5.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是()

A.《中华人民共和国教育法》     B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》     D.《中华人民共和国职业教育法》

6.世界上教徒多的宗教是()

A.佛教        B.印度教

C.基督教      D.伊斯兰教

7.大多数金属在温度降到某一数值时,会出现电阻降为零的现象,我们将这种现象称为()

A.超导现象           B.超低温现象

C.超低电阻现象       D.金属蜕变

8.在PowerPoint中,如需设置文字以“回旋”方式播放,则可以单击“幻灯片放映”菜单,再选择()

A.动画方案     B.幻灯片切换

C.动画预览     D.动作设置

9.被称为“骑在羊背上的国家”是()

A.阿根廷        B.蒙古

C.澳大利亚      D.中国

二、材料分析题

10.材料:

一名年轻的老师第一次走上讲台,这是一个全学校普遍认为的差班。刚走向讲台,一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答,反而微笑地看着他,问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会,回答道:“应当不会,我会好好珍藏的。”老师面向全班同学,庄重地说:“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想,通过努力,大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生,只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

问题:请运用教师职业道德的知识,分析材料中该教师的话语。

三、作文题

11.带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋……

“向目的地进发”为题写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题纸上;(2)不限文体(诗歌除外);(3)不少于800字;(4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

 

 

 

 

参考答案:

一、单项选择题

1.A【解析】略。

2.D【解析】课堂教学是教学的基本形式,素质教育主要是通过课堂教学进行。

3.B【解析】每个学生都是一个自组织系统,一个独立的物质实体。承认学生独立性是发挥学生主体性的前提条件,承认独立性也就承认了学生发展过程的多途性、发展方式的多样性和发展结果的差异性。

4.D【解析】教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的、大量的劳动才能看到结果、得到验证,教师的某些影响对学生终身都会发生作用。

5.A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。突破了原先由政府独家办学的局面。

6.C【解析】略。

7.A【解析】大多数金属在温度降到某一数值时,都会出现电阻突然降为零的现象,我们把这种现象叫作超导现象。

8.A【解析】设置幻灯片中文字的播放动画可以通过动画方案或自定义动画来实现。动画方案可以对一张幻灯片中的动画效果进行统一的设置,自定义动画可以对幻灯片的某个对象进行设置。

9.C【解析】澳大利亚农牧业发达,是世界上绵羊数量和出口羊毛多的国家,因此被称为“骑在羊背上”的国家。

二、材料分析题

10.(1)关爱学生。关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求,是教师搞好教育工作的前提。关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中的教师将学生看作自己的弟弟妹妹,并帮助他们改正缺点,真正做到了关爱学生。

2)教书育人。教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求,是教师在履行教育义务的活动中,主要、基本的道德责任。教书育人要求循循善诱,诲人不倦,因材施教;不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的教师并没有把分数看作是评价学生的唯一标准,他的职业劳动行为是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的,这样的教育才能培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生的全面发展。

三、作文题

33.向目的地进发

喜欢打牌的人,大概都会同意“成功的人生并不在于握有一手好牌,而在于把一手坏牌打得可圈可点”。

人在失败的时候,很容易自怨自艾,悲叹自己的能力不如别人;要是长期处在逆境的话,恐怕更要怨天尤人,或者会认定自己一无是处了。

“天生我材有用”。成功之道,首先在于认识自己。我们且看一段平凡人的自述:

“我没有任何专长,每一方面都属于中间水准。有的比水准稍高,有的比水准稍低。譬如体能方面,我跑得不快,游泳也勉强;骑马比较内行,但是离赛马的技术还很远;我的眼力很差,射击往往落空。因此在体能方面,我只是泛泛之辈。在文艺方面,亦复如此。我这一生虽然写过不少东西,但是每一篇文章都得涂涂改改,苦不堪言。”

这样的一个人实在并不稀奇,但他究竟是谁呢?他居然是连任四届美国总统的罗斯福。

罗斯福的自知之明,当然不只是上述两方面。他还知道自己倾向于公众事务、喜欢组织与领导。他的成功关键还在于训练自己的性向与能力,使其充分发展与尽情发挥。成功决不能依赖星座的运势,而须由日日勤奋所迸现的火花,积燃成炬,闪耀光辉。

一九三二年奥林匹克世运会的英雄之一,美国女子蔡含瑞,她夺得八十米高栏与标枪双料冠军、跳高亚军。世运会后,她转习高尔夫球,不出数年即勇夺美国与英国两项业余大赛的冠军。许多人在赞叹之余,难免会说:“她真是个天生的运动家,注定要得冠军。”

但是蔡含瑞怎么学习高尔夫球的呢?首先她分析球杆的挥力,研究球速及曲线,直到她认为自己完全了解为止。然后每日练习十二小时,平均每天击出一千球,一直练到球杆握不住为止,这就是她成功的代价。这样的人得到冠军,怎可说是上天注定的,这是她自己争取来的。问题是为什么要如此奋斗?

因为目标值得我们全力以赴,因为光明的远景可能成为事实。居里夫妇在发现镭元素之前,连续四十八次实验都失败了,居里先生颇为泄气。居里夫人说:“纵使再过一百年才能找出这个元素,我只要活着一天,就绝不放弃这个实验。”结果当然是令人振奋的。

明确的目标可以使生命变得单纯,同时使能力集中焦点。柔和的阳光透过放大镜的焦距,可以立即倍增温度,甚至点燃木材。人的能力也需要凝聚,需要锤炼。

 


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