关键词： 特岗教师 2023

一、多选题

1.传统教育学提出的“五段教学法”在教学史上有着重要地位，具体包括以下哪些环节（  ）

A.准备和呈现

B.联系和比较

C.概括、抽取和应用

D.总结和启示

2.教学过程中科学性与思想性相统一的原则是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观的教育。提出这一原则的依据是（  ）

A.传授知识与思想品德教育相统一的规律

B.中小学培养目标

C.教师的业务能力

D.教学内容

3.下列选项中，属于负强化的方法是（  ）

A.批评

B.取消家庭作业

C.讽刺

D.取消罚站

4.学习迁移的理论包括（  ）

A.官能心理学的形式训练说

B.联结主义的相同要素说

C.机能心理学的经验泛化说

D.格式塔学派的关系转换说

E.认知派的认知结构说

5.根据我国《教育法》的规定，下列情形中，学生可以提出申诉的有（  ）

A.对学校做出的“留校察看”处分不服

B.教师对学生进行变相体罚

C.学校强迫学生购买非必需教学物品

D.教师对学生的不良行为进行批评指正

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】赫尔巴特提出的“五段教学法”包括：（1）准备；（2）呈现；（3）联系和比较；（4）概括或抽取；（5）实际应用。

2.AB【解析】科学性与思想性相统一的原则是依据我国的教育目的和中小学培养目标确定的。我国的教育目的决定了教师在教学过程中既要引导学生掌握知识，培养他们多方面的技能，又要帮助学生树立正确的观点和信念。

3.BD【解析】负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。运用负强化时要使学生可以免去某项要求。

4.ABCDE【解析】学习迁移的理论包括：（1）官能心理学的形式训练说；（2）联结主义的相同要素说；（3）机能心理学的经验泛化说；（4）格式塔学派的关系转换说；（5）认知派的认知结构说。

5.ABC【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，学生对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

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