【每日一练】2022年教师资格证考试(8月24日)

时间:2022-08-24责任编辑:bjszz

关键词: 教师资格证 2022

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一、单选题

1.就读于苏州某中学的王同学,上音乐课时因自言自语被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是(  )

A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格

B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚

C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为

D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因

2.《中华人民共和国义务教育法》属于(  )

A.教育行政法规

B.教育基本法

C.教育单行法律

D.教育规章

3.幼儿教师在一日生活各个环节都要做到“为人师表,以身作则”,这是教师职业道德评价的(  )标准。

A.富有时代精神的教育观

B.集体主义的价值观

C.全方位发展的知识观

D.为人师表的行为举止观

4.下列关于能量转化的说法错误的是(  )

A.核电站发电——核能转化为电能

B.电饭锅烧饭——电能转化为内能

C.热机工作——机械能转化为内能

D.太阳能电池——太阳能转化为电能

5.庆丰包子:简朴(  )

A.太阳:黑暗

B.藏羚羊:保护动物

C.鸽子:和平

D.黄连:中药

二、材料分析题

材料:

在愚人节那天,正当老师很投入地讲解教学内容时,突然注意到几个学生竟然在传纸条,就下去把纸条收了。当时,老师拿着纸条,心里非常生气,冲动之下,想狠狠地批评他们。但多年的经验告诉老师不能冲动,细一思量,便微笑着说:“今天是愚人节,同学们也想给老师一份特别的礼物吧!谢谢了。但课时比较紧,你们也不要因此分心,让我们继续先上好课,课后有时间我们再讨论。”

问题:请从教师观的角度,评析材料中教师的教学行为。







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】教师承担着教书育人的使命,在课堂教学的过程中,教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系,减少惩罚和批评。

2.C【解析】《中华人民共和国义务教育法》是规定义务教育方面的规范性文件,所以属于教育单行法律。

3.D【解析】孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师严于律己,以身作则,为人师表,在各个方面做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。故选D。

4.C【解析】热机工作是把内能转化为机械能,C项错误。

5.C【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。本题考查的是象征义,“庆丰包子”象征“简朴”,二者是象征义的关系。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项中“太阳”象征“光明”,选项中为“黑暗”,与题干关系不符;B项中“藏羚羊”属于“保护动物”,两者属于种属关系;C项中“鸽子”象征“和平”,二者为象征关系,与题干一致;D项中“黄连”属于“中药”,两者属于种属关系。故正确答案为C。

二、材料分析题

材料中教师的做法非常机智,符合新课程改革背景下的教师观,值得学习。

首先,教师从知识传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者。材料中的老师发现有学生上课不认真听课而传纸条时,没有对学生狠狠地批评,而是幽默化解,引导学生将心思收回到课堂,体现了引导者的角色。而这种及时捕捉思想教育契机,强化学生自我教育意识的举动,在此时此刻,对维护学生心理平衡显然是很重要的。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,它会使自己的学生感到教师的可亲,可敬,可信,带给教师自己的是一种宽容的心境,最重要的是由宽容带来的幸福及成功的体验,也有助于融洽师生关系的构建。

其次,教师从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者。材料中的老师在面对学生的错误时能够通过思考,及时调整自己,用一种很好的方法化解了课堂危机,体现了教师反思者的角色。

最后,这种处理课堂危机的方式,不仅起到了很好的教育作用,而且维护了正常的课堂教学秩序,更会使学生加深对当时所学知识的理解,给了犯错学生“面子”,为营造良好的课堂教学氛围打下了坚实的基础,更能大大提高课堂教学实效。


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