关键词: 全国招教 2017
一、单项选择题
1.教育心理学研究的内容是()
A.学习过程 B.教学过程 C.教学环境 D.评价过程
2.现阶段我国教育目的的重点是()
A.发展学生的智力 B.发展学生的个体特征
C.培养学生的思想政治素质和道德品质
D.培养学生的创新精神和实践能力
3.苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是()
A.马卡连柯《教育诗》 B.加里宁《论共产主义教育》
C.赞科夫《教育与发展》 D.凯洛夫《教育学》
4.诊断性评价的主要功能不包括()
A.检查学生的学习准备程度
B.决定对学生的适当安置
C.辨别造成学生学习困难的原因
D.确定学生在后续教学活动中的学习起点
5.提倡课程内容应该是人类文化的“共同要素”的是()课程论。
A.学科中心主义 B.社会中心主义 C.经验主义 D.存在主义
6.快速地默写出背过的课文,说明记忆的( )品质好。
A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性
7.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说()
A.是同时的 B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
8.点头微笑表示赞赏,摇头皱眉表示否定。这体现的是情绪情感的()功能。
A.信号 B.适应 C.组织 D.动机
9.欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()
A.文化知识教育 B.艺术教育 C.读、写、算教育 D.军事体育教育
10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指( )
A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
参考答案:
一、单项选择题
1.A【解析】学习过程是教育心理学研究的内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
2.D【解析】略。
3.D【解析】1939年凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
4.D【解析】D项为总结性评价的主要功能。
5.A【解析】题干描述的是要素主义课程理论的主张。要素主义课程理论与永恒主义课程理论、结构主义课程理论同属于学科中心主义课程理论。
6.D【解析】记忆的准备性是记忆的提取和应用特征,使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中提取出所需知识经验,以解决当前的实际问题。
7.C【解析】教师成为一种独立的社会职业始于奴隶社会,而早的师范学校出现于1681年。
8.A【解析】情绪的信号功能体现在:个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。
9.D【解析】古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主,教育内容单一,教育方法也比较严厉,其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。
10.C【解析】题干描述的是教育体制的概念。
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