2021教师招聘考试小学试讲教案:语文《我们的民族小学》

来源:招教网时间:2021-11-04责任编辑:shizhenzhen

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教学目标:

1.会认14个生字。会写13个生字。正确读写“坪坝”等词语。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。

2.了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

3.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。

教学重难点:

1.教学重点:引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

2.教学难点:体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的词句的表达效果。

教学过程:

(一)创设情境,激趣导入

1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。

学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2.视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

3.评选最佳学生,颁发小奖品。

(二)揭示课题,范读课文

1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下?

2.板书课题:我们的民族小学。

3.教师配乐范读课文。

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(三)自学生字新词,试读课文

1.这所民族小学美不美?大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。

2.指名分自然段朗读。

3.教师相继出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。对学生感到陌生的词语进行提示。

坪坝(bà);绒球花;傣(dǎi)族;景颇(pō)族

阿昌(chāng)族;德昂(áng)族;绚丽多彩;蝴蝶

孔雀舞;摔跤(jiāo);山狸;凤尾竹;摇晃(huàng)

(四)分组朗读,组间比赛

1.作者是怀着什么样的感情来写这篇文章的?(自豪、赞美)你从哪里体会到的?讨论交流。

2.(出示句子):

(1)课题:我们的民族小学。

(2)这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

3.谁能读好这几句话?各自练习读,赛读。

(五)巩固字词,指导书写

1.指名读生字卡片。做游戏巩固字词。

(1)“贴字”游戏:教师出示图片,请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。

(例:傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”)

(2)玩找字游戏:抽出生字,教师读生字,小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。

2.指导书写课后田字格中的字。

(1)学生自己识记,着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。师范写。

“戴”,半包围结构,右上包左下,注意各部分位置,相互要结合紧凑。

“蝴”左中右结构,相互要靠近些。

“蝶”字要注意右旁的构成。

“雀”字“小”字下边的撇(丿)要长些。“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些,第三横要长些,整个字第十三画是撇折。

(2)学生练写,师随机指导。

(六)板书设计

我们的民族小学

美丽

我们的民族小学 友爱 (自豪  赞美)

和谐


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