2020下教师资格面试:中小学结构化面试试题及解析(三)

来源:招教网时间:2020-11-27责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证

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教育观点类

1.问:关于因材施教,你要怎么看怎么做?

【答】

(1)解读因材施教的含义。因材施教先是孔子对学生实施的教学方法,教师先是要对学生有充分的了解,然后才能因材施教,让学生们各尽其材,有所进步。

(2)反思当前教育现状,如唯分是举的做法,忽视学生主体性的发挥和创造性的培养,丧失了原本对学生个性的关怀。

(3)努力做到因材施教。例如:在教育教学中,我会充分了解学生,让学生充分表达自己的学习需求,为学生提供丰富的课内外资源。同时,我也会根据每一个学生的情况,运用教育艺术激发学生潜能,使学生在变得优秀的同时,成为更好的自己。

2.问:没有教不会的学生,只有教不好的老师,对此你怎么看?

【答】

(1)这句话看似有些绝对,但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任,我十分认同这句话。

(2)论述这句话的内涵。这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。这句话也体现了一种强有力的教育信念。这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

(3)在教育的过程中,我要对每一个学生抱有希望,对每一个学生承担责任,尽大的努力,为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

3.问:“学高为师,身正为范。”对于这句话,你怎么理解?

【答】

(1)“学高为师,身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师,只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师,只有不断致力于自我教育时,才能教育好别人。

(2)具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求,是社会所需人才的需求,是发展中国家国情的需求。

(3)要努力做到“学高为师,身正为范”。教师要不断提升自我水平,要以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。


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