2020下半年教师资格面试:初中语文教案《蚊子和狮子》

来源:招教网时间:2020-11-27责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证

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【题目】

《蚊子和狮子》

蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿喷吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战姓了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时,叹息说,自己同强大的劫物都较量过,不料被这小小的蝴蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

【要求】

(1)朗读课文,十分钟完成教学;

(2)联系生活经验,说说故事中蕴含着怎样的道理;

(3)配合教学内容适当板书。

【简案示范】

蚊子与狮子

一、教学目标

知识与技能:了解寓言的文体特点,掌握《伊索寓言》的相关文学常识。

过程与方法:概述故事情节,了解寓言的学习方法。

情感态度与价值观:领悟寓言中蕴含的道理。

二、教学重难点

重点:

了解寓言的文体特点,掌握《伊索寓言》的相关文学常识。

难点:

领悟寓言中蕴含的道理。

三、教学过程

1.导入新课:

以“弱小者打败比自己强大无数倍的对手后是否意味着从此无敌?”这个话题导入新课。

2.讲授新课:

(1)师讲解寓言的文体知识及《伊索寓言》的文学常识

明确:寓言是以劝诫或讽刺的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有鲜明的哲理性和讽刺性。伊索,古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。所编寓言经后人加工,以诗或者散文的形式结集,成为流传后世的《伊索寓言》。

(2)学生朗读课文,老师范读课文,让学生注意“蚊子”一开始时自信满满的语气,及后来被打败后惋惜的语气。

(3)课堂讨论,引导学生思考从“蚊子”身上,我们学到了怎样的道理?

明确:讽刺了那些取得了一点儿成绩就得意忘形忽视自己短处的人,揭示了即使取得大的胜利也不能骄傲,要始终谨慎行事,否则可能在小处受到挫败的道理。

3.巩固练习:

自己编一则寓言小故事,应明确你想展示给大家的道理。

4.课堂小结:

本文在学习了蚊子与狮子的小故事后,我们明白了骄兵败的道理。在以后的生活、学习中,大家千万不能做“蚊子”一样的人,应谦虚谨慎。

5.布置作业:

尝试自己写一个寓言小故事。

四  板书设计

蚊子和狮子

骄兵败

应谦虚谨慎


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