2020下半年中小幼教师资格面试结构化精选试题(七)

来源:招教网时间:2020-11-23责任编辑:shizhenzhen

关键词: 教师资格证

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在教师资格面试考试中,结构化面试是不可缺少的,考项目。提到结构化却又是许多考生害怕的,担心问题没听说过怎么办?太紧张不知道说什么怎么办......为帮助大家更好的备考,小编为大家准备了中小幼面试结构化精选试题,希望对各位考生有所帮助。

一、中小学

你尊重的中国教育家是谁?为什么?

参考答案

我尊重的是中国教育家孔子,他被称为“万世师表”。他的许多言论至今仍被世人视为至理,对我们现代的教育具有重要指导意义。

第一,孔子早采用“因材施教”的教育方法。“因材施教”的教育理念要求教师要以负责任的态度,用多元的教学方法去对待不同的学生,找到他们身上的闪光点,因势利导。

第二,孔子提出“学以致用”的教育理念。他认为应该将学到的知识运用于社会实践,这与我们当今新课标中的“生活化教学”要求不谋而合。

第三,孔子提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法。这正符合我们今天所倡导的要把学生作为教育活动的主体,培养学生的创造性思维的教育理念。

总之,在以后的工作中,我会做到以下两点:

一方面,深刻领悟孔子的教育理念。孔子的很多教育理念是我们今天教育的“宝典”,值得熟读、深思、研讨,我会深刻领会其教育思想。

另一方面,理念与实践相结合。诸如“因材施教”“学以致用”以及启发式教学这样的教育理念,我会不断摸索其具体操作方法,将教育理念落实到教育实践中。

二、幼儿

为保持儿童的童真,让幼儿自然发展,幼儿园的吴老师认为不用管孩子,你怎么看?

参考答案

1.提炼、提出观点

我不赞同吴老师的观点,吴老师误解了“教育回归自然”的含义。

2.分析论证

教育回归自然是指教育应该顺应儿童天性发展的自然历程,也就是教育要遵循儿童身心发展规律,要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位。教师应该为幼儿提供一个良好的环境,引导幼儿发挥自己的主观能动性获得相关经验。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出的,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。因此要重视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。所以不能把“教育回归自然”理解为老师不用教育,不用管孩子。

3.落实解决

提倡教育回归自然不等于不教育,相反对教师的要求更高。

首先,教师要非常了解儿童,不以自己的经验分析幼儿的心理,而是真正站在幼儿的角度去感受和思考。

其次,教师应为幼儿创设一个“有准备的环境”,把对幼儿的引导内容自然地融入到游戏和日常生活中,借助幼儿的各种敏感期,让他轻松、自然、快乐地感受、认识自己的世界。

后,幼儿的能力水平有限,离不开教师的指导,教师要采取适当的方式,在适当的时机对幼儿进行间接地指导,帮助幼儿获得完整的经验。


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