【每日一练】2021年特岗教师招聘考试(11月29日)

时间:2021-11-29责任编辑:shizhenzhen
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一、单选题

1.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是(  )

A.个别教学制

B.班级教学制

C.分组教学制

D.道尔顿制

2.下列不属于创造性思维特点的是(  )

A.灵活性

B.独创性

C.流畅性

D.适应性

3.卡特尔将基于人的先天禀赋,与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为(  )

A.经验智力

B.情境智力

C.晶体智力

D.流体智力

4.进行逻辑数理运算的能力属于(  )

A.运动技能

B.心智技能

C.动作技能

D.操作技能

5.当我们解决一个问题时,百思不得其解,但却在不再想这个问题做其他事情时突然想到了解决问题的方法,这种现象被称作(  )

A.酝酿效应

B.定势

C.功能固着

D.灵感

二、判断题

1.在我国现行课程中,小学阶段以分科课程为主,初中阶段以综合课程为主。(  )

2.班风的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象,从而推动个人品德素养的发展,促进集体的良好作风。(  )

3.长时记忆的容量是7±2个组块。(  )

4.学习策略比认知策略所包容的范围更广。(  )

5.板书是直观教学的工具,对学生思维没有影响。(  )







【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】班级授课制的优点之一是有利于经济有效地大面积培养人才,提高教学效率。

2.D【解析】一般认为,创造性思维具有流畅性、灵活性(变通性)和独创性三个特征。

3.D【解析】流体智力是一种以生理为基础的认知能力。它受先天遗传因素的影响较大,主要表现为对新奇事物的快速辨认、记忆、理解等。

4.B【解析】心智技能也称为智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。

5.A【解析】当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他暂时停下来对这个问题的思考转而去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法,这就是酝酿效应。

二、判断题

1.×【解析】在我国现行课程中,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。

2.√【解析】题干描述的是班风形成的意义。

3.×【解析】短时记忆的容量一般是7±2个组块,即5~9个项目,平均值为7;长时记忆的容量无限。

4.√【解析】迈克卡等人根据学习策略的不同层次,将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。所以,学习策略比认知策略所包容的范围更广。

5.×【解析】合理的板书设计有助于增强学生的逻辑思维能力。


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